Se reparten entre los alumnos una "carta astral" (obtenida aleatoriamente en uno de los muchos sitios de Internet que la proporcionan, como: http://www.losarcanos.com/carta-astral.php) con el nombre y fecha de nacimiento de cada uno de ellos, para someterla a un estudio individual de su grado de acierto en lo que respecta a las características personales de cada uno. En una calificación de 1 a 5, donde 1 representaba ningún parecido con la realidad y 5 una perfecta descripción de quien lo leía, Los alumnos dan una calificación media que indica que estuvieron de acuerdo en que la carta astral reflejaba, en un alto grado, sus características personales.

Comentario: Ningún alumno o alumna suele calificar su carta astral con un 1, mientras que el 20% o más la suele calificar con un 5. Tras esta votación, se ruega a los alumnos que intercambien su carta astral con la del compañero o compañera que tuvieran a su lado. Comprobaron que la carta astral era la misma para todos y que sólo difería en los datos personales de cada uno en el encabezado. Como consecuencia inmediata, todos reconocieron que se sintieron identificados con una carta astral que no era la suya, de donde se deduce la facilidad con que podrían ser engañados por este tipo de prácticas. A continuación, se dan unas pautas de reconocimiento de una teoría científica y se invita al alumnado a desarrollar su espíritu crítico.

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