A ver qué sabes antes de empezar. Atrévete y contesta.

1. Indica qué es para ti la Ciencia. ¿Qué diferencias crees que existe entre la Ciencia y la pseudociencia?


2. ¿En qué momento surge la Ciencia? ¿Quiénes son los fundadores de la Ciencia moderna?


3. Indica cuáles son las características del trabajo científico.


4. ¿Cuál se considera la primera etapa de una investigación científica?


5. Indica las diferencias entre la Ciencia y la Tecnología y describe algunos ejemplos.


6. Indica las implicaciones sociales de la Ciencia y la Tecnología.

 Cuestionario de Diagnosis inicial

Antes de empezar atrévete y contesta: Contesta lo que creas saber sobre las preguntas que te planteamos

1. ¿Qué sentido tiene dividir el conocimiento en disciplinas? ¿Qué problemas comporta dicha división?


2. Haz un listado con todas las disciplinas del conocimiento que te parezcan científicas y otro listado con las que no te lo parezcan. ¿Qué criterios has empleado para su diferenciación?


3. ¿A qué profesión te gustaría dedicarte en el futuro? Enumera las disciplinas científicas y las tecnologías relacionadas con la profesión elegida.


4. Explica en qué consiste la metodología científica. Pon un ejemplo aclaratorio.


5. Selecciona y guarda horóscopos de un mismo signo de diferentes medios de comunicación para un mismo periodo de tiempo. Analízalos y escribe las conclusiones a las que llegas.


6. Indica si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas (Valóralas de 0 desacuerdo a 10 total acuerdo)

   a) La ciencia sólo propone describir y explicar la realidad, no hacer previsiones.
   b) Los científicos han de fundamentar su razonamiento en lo más seguro y objetivo, basándose en los hechos y los resultados experimentales, procurando evitar las suposiciones.
   c) Cuando los resultados de un experimento bien realizado contradicen una teoría científica esta debe ser abandonada.
   d) La Ciencia ha ido enriqueciéndose y progresando de forma continua y regular, mediante acumulación paulatina de los nuevos conocimientos que se han ido descubriendo.
   e) El conocimiento científico ha de apoyarse en hechos evidentes, que se impongan de forma incuestionable, para poder desarrollarse así sobre una base segura.
   f) Por su propia naturaleza, el conocimiento científico tiene un valor objetivo y es independiente de creencias políticas o religiosas y cuya adquisición no tuvo ni tiene nada que ver con creencias personales y colectivas.
   g) El impresionante avance experimentado por la Ciencia en los tres últimos siglos ha sido debido al trabajo, auténticamente genial, de personalidades como Galileo, Newton, Darwin, Einstein, etc.
   h) El científico es aquel que investiga sin prejuicios ni ideas previas.
   i) La tecnología siempre es posterior a la ciencia básica.
   j) El conocimiento científico es provisional.
   k) El científico debe ser neutral y no debe preocuparse de la mala utilización de sus trabajos.
   l) La deducción es la única forma de razonamiento científico.
   m) Una hipótesis se basa en datos experimentales.
   n) El conocimiento científico convive en la sociedad con el conocimiento ordinario y también con la pseudociencia.
   o) El conocimiento científico es totalmente verdadero.
   p) La pseudociencia pretende engañosamente presentar como científicos conocimientos que no lo son.



7. Relaciona los términos de cada columna:
   
   

   1. Las ciencias formales son las únicas que permiten conocer con absoluta certeza el mundo.	a) Racionalismo
   2. Todo conocimiento es revisable: no hay conocimiento que con el paso del tiempo no se pueda mejorar.	b) Empirismo
   3. La experimentación es la única fuente de justificación teórica. Sin experimentos no hay ciencia.	c) Escepticismo
   4. Es imposible conocer nada, el cerebro nos engaña y ni siquiera sabemos si existe la realidad.	d) Pragmatismo
   5. Cada individuo percibe la realidad de una manera y la interpreta según su punto de vista.	e) Perspectivismo
   6. Pasan los años y los científicos se empeñan en estudiar teorías inútiles. La aplicación práctica, la tecnología es lo único que cuenta.	f) Criticismo

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